Название коллегиального органа управления

Задачи Методического совета:

2.2.1. создание сплоченного коллектива единомышленников, стремящихся к постоянному профессиональному самосовершенствованию, развитию инновационных процессов в Школе, повышению продуктивности образовательной деятельности;

2.2.2. создание условий для поиска и использования в образовательной деятельности современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических
образовательных технологий;

2.2.3. изучение профессиональные достижения педагогических работников, обобщение положительного опыт и внедрение его в практику работы коллектива Школы;

2.2.4. распространение опыта работы Школы на стажировочных площадках, семинарах разного уровня, в профессиональных средствах массовой информации, Интернете;

2.2.5. создание условий для использования педагогами диагностических методик и мониторинговых программ по прогнозированию, обобщению и оценке результатов собственной деятельности;

2.2.6. стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в научно-исследовательской, инновационной и другой творческой
деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие образовательной деятельности в учреждении и работы учителя;

2.2.7. разработка и проведение первичной экспертизы стратегических документов Школы (программ развития, образовательных и учебных программ, учебных планов);

2.2.8. контроль хода и результатов комплексных исследований, проектов, осуществляемых Школой;

2.2.9. анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, затруднений;

2.2.10. внесение предложений по совершенствованию деятельности школьных методических объединений и участие в реализации этих предложений;

2.2.11. обеспечение развития личностно-ориентированной педагогической деятельности, условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации личности педагога.

Периодичность заседаний Методического совета – не реже 1 раза в четверть.

Дата, время, повестка заседания Методического совета, а также необходимые материалы доводятся до сведения членов Методического совета не позднее двух дней до его проведения.

Заседания Методического совета оформляются в виде протоколов, в которых фиксируются: - ход обсуждения вопросов, выносимых на заседание, - предложения и рекомендации членов Методического совета, - решение, принятое по итогам заседания. Протоколы подписываются секретарем Методического совета. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.

В заседании Методического совета при рассмотрении вопросов, затрагивающих иные направления образовательной деятельности, могут принимать участие соответствующие должностные лица, не являющиеся членами Методического совета.

В своей деятельности Методический совет подотчетен Педагогическому совету Школы. 

Контроль над деятельностью Методического совета осуществляет директор Школы (или лицо, им назначенное), в соответствии с планом методической работы и внутришкольного контроля.

Содержание деятельности Методического совета предусматривает повышение профессиональной компетентности педагогических работников, совершенствование образовательной деятельности и состоит в следующем:

- выработка и согласование подходов к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности; организация научно-исследовательской деятельности в Школе;

- осуществление контроля и оказание поддержки в апробации инновационных программ и реализации новых педагогических методик, технологий;

- обсуждение рабочих, инновационных программ и рекомендация их Педагогическому совету для обсуждения и утверждения;

- оценка и экспертиза результатов деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации учителей, представлению к званиям, наградам и другим
поощрениям;

- организация общего руководства методической, инновационной деятельностью, проведение школьных научно - практических конференций, педагогических чтений, семинаров, смотров и пр.

- анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и других наработок методической деятельности Школы;

- планирование и организация работы временных творческих групп, которые создаются по инициативе учителей, руководителей Школы с целью изучения, обобщения опыта и решения проблем развития Школы, а также для разработки инновационных программ, организации диагностических и мониторинговых исследований, разработки новых технологий, стратегических направлений деятельности Школы, изучения социальных запросов к Школе;

- обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;

- рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля учебно - исследовательской и проектной деятельности обучающихся;

- изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;

- анализ и первичная экспертиза программ курсов по выбору, элективных курсов, факультативных курсов, их рекомендация на утверждение;

- выработка единых требований к оценке планируемых результатов освоения обучающимися образовательных программ;

- обобщение и распространение педагогического опыта.